• Luận án, Luận văn
  • Ký hiệu PL/XG: 372
    Nhan đề: Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nội dung hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 5 :

DDC 372
Tác giả CN Đinh Thu Hương
Nhan đề Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nội dung hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 5 :Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số 8.14.01.01 /Đinh Thu Hương; Hoàng Thị Ngà hướng dẫn
Thông tin xuất bản 2025
Mô tả vật lý 105tr. ;30cm
Từ khóa tự do Hình học
Từ khóa tự do Đo lường
Từ khóa tự do Luận văn thạc sĩ
Từ khóa tự do Giáo dục tiểu học
Từ khóa tự do Lớp 5
Tác giả(bs) CN Hoàng Thị Ngà
000 00000nam a2200000 a 4500
00148853
0022
004B6EA2F0D-1757-4E41-B06C-F2AAE6E7DA67
005202610161502
008 2025 vm| vie
0091 0
039|a20261016150218|bhuyenlt|y20261016135509|zhuyenlt
041|avie
044|avn
082|a372
100|aĐinh Thu Hương
245|aVận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nội dung hình học và đo lường nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 5 :|bLuận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Mã số 8.14.01.01 /|cĐinh Thu Hương; Hoàng Thị Ngà hướng dẫn
260|c2025
300|a105tr. ;|c30cm
653|aHình học
653|aĐo lường
653|aLuận văn thạc sĩ
653|aGiáo dục tiểu học
653|aLớp 5
700|aHoàng Thị Ngà
8561|uhttps://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbiatlns/2luanvanthacsi_thumbimage.png
Không tìm thấy biểu ghi nào