TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Bước đầu vận dụng mô hình bài học môn cuộc sống mới của trường Tiểu học Nhật Bản vào dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở trường Tiểu học Việt Nam : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Lê Vũ Diệu Linh; Nguyễn Thị Thấn hướng dẫn
Hải Phòng, 2018
63tr. + CD : bảng biểu, hình minh họa ; 30cm.

Các biện pháp vận dụng mô hình bài học môn cuộc sống mới ở Nhật Bản vào dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở trường tiểu học Việt Nam
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:6)

2
Bước đầu vận dụng mô hình bài học môn khoa học của trường Tiểu học Nhật Bản vào dạy học môn khoa học ở trường Tiểu học Việt Nam : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Bùi Minh Thảo; Nguyễn Thị Thấn hướng dẫn
Hải Phòng, 2018
72tr. + CD : bảng, biểu minh họa ; 30cm.

Nghiên cứu cách thức vận dụng mô hình bài học môn khoa học của trường Tiểu học Nhật Bản vào dạy học môn Khoa học ở trường Tiểu học Việt Nam
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)

3
Dạy học chủ đề năng lượng môn khoa học 4 theo tiếp cận giáo dục Stem : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Vũ Thị Hồng Nhung; Nguyễn Thị Thấn, Nguyễn Thị Quỳnh Phương
Hải Phòng, 2024
84tr. : bảng, hình, biểu đồ minh họa ; 30cm.

Tổ chức dạy học chủ đề năng lượng trong môn khoa học lớp 4 theo tiếp cận giáo dục Stem. Đề xuất quy trình dạy học chủ đề năng lượng môn khoa học 4
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:3)

4
Dạy học chủ đề thủ công kĩ thuật môn công nghệ lớp 4 theo định hướng giáo dục STEM : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Nguyễn Như Phương; Nguyễn Thị Thấn, Nguyễn Thị Quỳnh Phương hướng dẫn
Hải Phòng, 2024
103tr. : bảng, hình, minh họa ; 30cm.

Quy trình dạy học chủ đề thủ công kĩ thuật môn công nghệ lớp 4 theo định hướng giáo dục Stem. Đề xuất quy trình dạy học theo định hướng Stem
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:3)

5
Dạy học chủ đề thực vật và động vật môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng tiếp cận giáo dục Steam : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Hoàng Thị Oanh; Nguyễn Thị Thấn, Nguyễn Thị Quỳnh Phương hướng dẫn
Hải Phòng, 2024
79tr. : bảng biểu, sơ đồ minh họa ; 30cm.

Quy trình dạy học chủ đề thực vật và động vật môn tự nhiên và xã hội lớp 3 theo hướng tiếp cận giáo dục Steam. Đề xuất quy trình dạy học chủ đề thực vật và động vật trong môn Tự nhiên
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:4)