Dòng Nội dung
1
Dạy câu hỏi cho học sinh Tiểu học theo quan điểm phát triển năng lực giao tiếp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Văn Thường; Lê Phương Nga hướng dẫn
Hải Phòng, 2018
99tr. + CD : bảng minh họa ; 30cm.

Biện pháp dạy học câu hỏi cho học sinh Tiểu học theo quan điểm phát triển năng lực giao tiếp. Đề xuất một số biện pháp điều chỉnh nội dung và phương pháp dạy câu hỏi quan điểm giao tiếp
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:5)