thumbimage.jpg) |
DDC
| 513 | |
Tác giả CN
| Phạm Thị Thúy | |
Nhan đề
| Một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phân số - số học 6 :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 /Phạm Thị Thúy; Thái Thị Nga hướng dẫn | |
Thông tin xuất bản
| Hải Phòng,2021 | |
Mô tả vật lý
| 83tr. + 9tr.phụ lục :bảng, biểu đồ, hình minh họa ;30cm. | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Hải Phòng. Bộ Giáo dục và Đào tạo; UBND thành phố Hải Phòng | |
Tóm tắt
| Trình bày một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học cơ sở thông qua chủ đề phân số - số học ở trường Trung học cơ sở. Từ đó đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua chủ đề phân số - số học 6 | |
Từ khóa tự do
| Học sinh | |
Từ khóa tự do
| Trường Trung học cơ sở | |
Từ khóa tự do
| Tự học | |
Từ khóa tự do
| Toán học | |
Từ khóa tự do
| Luận văn thạc sĩ | |
Tác giả(bs) CN
| Thái Thị Nga | |
Địa chỉ
| 100Luận án, Luận văn(1): 105000894 |
| |
000
| 00000nam#a2200000ui#4500 |
|---|
| 001 | 41298 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | 704D8C53-F4DD-458A-9F19-5BF458DF7975 |
|---|
| 005 | 202204211521 |
|---|
| 008 | 081223s2021 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |a20220421152152|boanhlth|c20220421152045|doanhlth|y20220421152017|zoanhlth |
|---|
| 041 | |avie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | |a513|bPH104TH |
|---|
| 100 | |aPhạm Thị Thúy |
|---|
| 245 | |aMột số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học cơ sở trong dạy học chủ đề phân số - số học 6 :|bLuận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 /|cPhạm Thị Thúy; Thái Thị Nga hướng dẫn |
|---|
| 260 | |aHải Phòng,|c2021 |
|---|
| 300 | |a83tr. + 9tr.phụ lục :|bbảng, biểu đồ, hình minh họa ;|c30cm. |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Hải Phòng. Bộ Giáo dục và Đào tạo; UBND thành phố Hải Phòng |
|---|
| 520 | |aTrình bày một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh Trung học cơ sở thông qua chủ đề phân số - số học ở trường Trung học cơ sở. Từ đó đề xuất một số biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua chủ đề phân số - số học 6 |
|---|
| 653 | |aHọc sinh |
|---|
| 653 | |aTrường Trung học cơ sở |
|---|
| 653 | |aTự học |
|---|
| 653 | |aToán học |
|---|
| 653 | |aLuận văn thạc sĩ |
|---|
| 700 | |aThái Thị Nga|cTS.|ehướng dẫn |
|---|
| 852 | |a100|bLuận án, Luận văn|j(1): 105000894 |
|---|
| 856 | 1|uhttps://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg |
|---|
| 890 | |a1|c1|b0|d3 |
|---|
| |
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
105000894
|
Luận án, Luận văn
|
513 PH104TH
|
Luận án – luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|