TRA CỨU
Dòng Nội dung
1
Biện pháp dạy viết đoạn văn cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Bùi Thị Vân Hiền; Lê Phương Nga hướng dẫn
Hải Phòng, 2019
79tr. + CD : bảng minh họa ; 30cm.

Cơ sở khoa học của việc dạy viết đoạn văn cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực tư suy sáng tạo. Biện pháp dạy viết đoạn văn cho học sinh lớp 3 theo hướng phát triển năng lực tư duy sáng tạo
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:1) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:24)

2
Dạy kĩ thuật viết sáng tạo văn kể chuyện cho học sinh lớp 4, 5 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.01.01 / Nguyễn Thị Phương; Đỗ Xuân Thảo hướng dẫn
Hải Phòng, 2022
126tr. + 20tr. phụ lục : bảng minh họa ; 30cm.

Thực trạng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4, 5 và các biện pháp dạy và học viết văn kể chuyện hiện hành của cả giáo viên và học sinh. Đề xuất thử nghiệm một số kĩ thuật viết văn sáng tạo văn kể chuyện cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:12)

3
Dạy viết văn kế chuyện sáng tạo cho học sinh 5 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.01.01 / Vũ Thị Thúy An; Lê Phương Nga hướng dẫn
Hải Phòng, 2022
109tr. : bảng, sơ đồ, biểu đồ minh họa ; 30cm.

Nghiên cứu thực trạng kĩ năng viết văn kể chuyện của học sinh qua các bài văn kể chuyện và thực trạng dạy viết văn kể chuyện của giáo viên Tiểu học. Đề xuất một số biện pháp dạy viết văn kể chuyện sáng tạo cho học sinh
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:5)

4
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học viết đoạn văn cho học sinh lớp 2, 3 trên địa bàn thành phố Hải Phòng (Sách kết nối tri thức với cuộc sống) : Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường. Năm học 2024-2025. Mã số: ĐT.GD.2025.09 / Nguyễn Thị Dung; Nguyễn Thị Thu Tính
Hải Phòng, 2025
77tr. + CD ; 30cm.

Khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển năng lực viết đoạn văn cho học sinh lớp 2. 3 tại một số trường tiểu học ở thành phố Hải Phòng. Đề xuất các biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả dạy học viết đoạn văn cho học sinh lớp 2, 3
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:1)

5
Phát triển kĩ năng lập luận trong dạy học viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 5 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Thị Hoàng Cầm; Đỗ Thị Thu Hương hướng dẫn
Hải Phòng
97tr. : bảng, biểu đồ minh họa ; 30cm.

Trình bày biện pháp phát triển kĩ năng lập luận trong dạy học viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 5. Đề xuất các biện pháp nhằm pháp triển kĩ năng lập luận trong văn kể chuyện cho học sinh lớp 5
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:4)