Dòng Nội dung
1
300 tình huống giao tiếp sư phạm / Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu
H. : Giáo dục, 2012
371tr. ; 21cm

Giới thiệu những tình huống giao tiếp sư phạm giữa giáo viên - học sinh, giáo viên - giáo viên, giáo viên - cha mẹ học sinh.... Phân tích một số tình huống giao tiếp sư phạm hay và những mẩu chuyện về giao tiếp sư phạm
Đầu mục:10 (Lượt lưu thông:29) Tài liệu số:0 (Lượt truy cập:0)
2
Hướng dẫn dạy học môn Tin học và Công nghệ theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 : Phần Công nghệ
H. : Đại học Sư phạm, 2025
127tr. ; 24cm.

Trình bày những vấn đề chung về chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chương trình môn Công nghệ, dạy học công nghệ theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 và đánh giá kết quả giáo dục

3
4
Phát triển kỹ năng nói cho học sinh lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Thị Lương; Bùi Minh Đức hướng dẫn
Hải Phòng, 2022
105tr. + 29tr. phụ lục : bảng, biểu minh họa ; 30cm.

Nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp phát triển kỹ năng nói cho học sinh lớp 4 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm giúp học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ và giao tiếp
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:2)

5
Rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5 trong dạy học nội dung "hình học" hướng đến thực hiện chương trình giáo dục phổ thông môn toán 2018 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Bùi Thị Xoa; Nguyễn Anh Tuấn hướng dẫn
Hải Phòng, 2023
95tr. : bảng, biểu minh họa ; 30cm.

Xây dựng biện pháp dạy học "Hình học" nhằm rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5. Đánh giá tính khả thi của giải pháp giảng dạy "Hình học" cho đối tượng học sinh lớp 5 trường Tiểu học
Đầu mục:1 (Lượt lưu thông:0) Tài liệu số:1 (Lượt truy cập:6)