thumbimage.jpg) |
DDC
| 512 | |
Tác giả CN
| Lê Thị Minh Huế | |
Nhan đề
| Dạy học bài tập đại số và giải tích lớp 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học phổ thông :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 /Lê Thị Minh Huế; Thái Thị Nga hướng dẫn | |
Thông tin xuất bản
| Hải Phòng,2019 | |
Mô tả vật lý
| 110tr. + CD :Danh mục, bảng, hình minh họa ;30cm. | |
Phụ chú
| ĐTTS ghi: Trường Đại học Hải Phòng. Bộ Giáo dục và Đào tạo; UBND thành phố Hải Phòng | |
Tóm tắt
| Vai trò của dạy học bài tập Toán học trong việc hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Đề xuất một số biện pháp dạy học giải bài tập Đại số giải tích lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông | |
Từ khóa tự do
| Trung học phổ thông | |
Từ khóa tự do
| Phương pháp giảng dạy | |
Từ khóa tự do
| Toán học | |
Từ khóa tự do
| Luận văn thạc sĩ | |
Tác giả(bs) CN
| Thái Thị Nga | |
Địa chỉ
| 100Luận án, Luận văn(1): 105000584 |
| |
000
| 00000nam#a2200000ui#4500 |
|---|
| 001 | 39908 |
|---|
| 002 | 2 |
|---|
| 004 | 1C3CB730-31E9-4448-9E4D-33B87148C83D |
|---|
| 005 | 201912301557 |
|---|
| 008 | 081223s2019 vm| vie |
|---|
| 009 | 1 0 |
|---|
| 039 | |a20191230155708|boanhlth|c20191230155624|doanhlth|y20191230155535|zoanhlth |
|---|
| 041 | |avie |
|---|
| 044 | |avm |
|---|
| 082 | |a512|bL250TH |
|---|
| 100 | |aLê Thị Minh Huế |
|---|
| 245 | |aDạy học bài tập đại số và giải tích lớp 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học phổ thông :|bLuận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán; Mã số: 8.14.01.11 /|cLê Thị Minh Huế; Thái Thị Nga hướng dẫn |
|---|
| 260 | |aHải Phòng,|c2019 |
|---|
| 300 | |a110tr. + CD :|bDanh mục, bảng, hình minh họa ;|c30cm. |
|---|
| 500 | |aĐTTS ghi: Trường Đại học Hải Phòng. Bộ Giáo dục và Đào tạo; UBND thành phố Hải Phòng |
|---|
| 520 | |aVai trò của dạy học bài tập Toán học trong việc hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Đề xuất một số biện pháp dạy học giải bài tập Đại số giải tích lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông |
|---|
| 653 | |aTrung học phổ thông |
|---|
| 653 | |aPhương pháp giảng dạy |
|---|
| 653 | |aToán học |
|---|
| 653 | |aLuận văn thạc sĩ |
|---|
| 700 | |aThái Thị Nga|cTS|ehướng dẫn |
|---|
| 852 | |a100|bLuận án, Luận văn|j(1): 105000584 |
|---|
| 856 | 1|uhttps://lib.dhhp.edu.vn/kiposdata1/anhbia/thacsi (2)thumbimage.jpg |
|---|
| 890 | |a1|c1|b2|d20 |
|---|
| |
| Dòng |
Mã vạch |
Nơi lưu |
Chỉ số xếp giá |
Loại tài liệu |
Bản sao |
Tình trạng |
Thành phần |
Đặt mượn |
|
1
|
105000584
|
Luận án, Luận văn
|
512 L250TH
|
Luận án – luận văn
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|